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Comisión de Educación avala reformas para fomentar la salud mental en escuelas

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Antonio Cuellar
Antonio CuellarJefe de Redacción · 14 de May. 2026
Comisión de Educación avala reformas para fomentar la salud mental en escuelas

Diario Sin Secretos Ciudad de Puebla.- La Comisión de Educación del Congreso del Estado, que preside la diputada Floricel González Méndez, avaló un proyecto de dictamen con minuta de decreto mediante el cual se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley de Educación, de la Ley de Seguridad Integral Escolar y de la Ley […]

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Ciudad de Puebla.- La Comisión de Educación del Congreso del Estado, que preside la diputada Floricel González Méndez, avaló un proyecto de dictamen con minuta de decreto mediante el cual se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley de Educación, de la Ley de Seguridad Integral Escolar y de la Ley de Salud Mental y Adicciones para el Estado de Puebla, con la finalidad de fortalecer la prevención y atención de conductas autolesivas y de riesgos a la salud mental de niñas, niños y adolescentes en las escuelas.

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Las reformas y adiciones también establecen que los planteles educativos de nivel básico a medio superior, que formen parte del sistema educativo estatal, procurarán contar con al menos un profesional de psicología y trabajo social, con el objeto de brindar apoyo a docentes, autoridades educativas, niñas, niños y adolescentes.

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Con estas medidas se pretende prevenir, canalizar y erradicar el abuso sexual, el acoso escolar, los embarazos adolescentes y las conductas antisociales, autolesivas y otras que afecten la salud mental de las y los educandos, a fin de garantizar su salud emocional y mental, así como el libre desarrollo de la personalidad.

El proyecto de dictamen fue formulado, bajo el principio de concentración, con las iniciativas de las y los diputados Roberto Zataráin Leal, Leonela Jazmín Martínez Ayala, Elvia Graciela Palomares Ramírez y Floricel González Méndez.

En su intervención, la diputada Leonela Jazmín Martínez Ayala señaló que “no se debe ver a la educación solo como la acumulación de conocimiento o como la formación de mentes brillantes; también deben protegerse los corazones y las emociones de las y los estudiantes.

Por ello, la reforma es importante, porque incorpora el fomento a la salud mental en los planes y programas educativos, así como en diversos ordenamientos jurídicos; esto significa reconocer que el bienestar emocional también salva vidas”.

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