Inicia taller de radio dirigido a docentes de educación indígena: SEP

DiarioSinSecretos.com

-El titular de la dependencia invitó a las y los profesores a promover en los alumnos criterios de ciudadanía y
solidaridad
CIUDAD DE PUEBLA, Pue. – Con la participación de 24 docentes de siete regiones indígenas del estado, el
secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez inauguró el taller “Herramientas Tecnológicas para la
Grabación y Difusión de la Lengua Indígena”, que tiene como objetivo otorgar herramientas tecnológicas a
los participantes para la producción radiofónica, apoyando la difusión de la diversidad cultural y lingüística de
los pueblos originarios.
En este sentido, el funcionario invitó a las y los profesores de educación indígena a que formen y promuevan
en los alumnos criterios de ciudadanía y solidaridad, ya que el fin de la educación no es sólo fomentar
conocimientos teóricos de asignaturas generales.
En la inauguración estuvieron presentes el director general del Sistema Estatal de Telecomunicaciones (SET),
Fernando Luis Sánchez Mejorada y Rojas, y la directora de Educación Indígena, Saraí Santiago Rodríguez,
quien reafirmó el compromiso de los jefes de sector, supervisores y docentes del nivel por realizar su función
y trabajar de manera permanente en las estaciones de radio (actualmente los colaboradores que son parte
en la programación del SET tienen a su cargo de uno a tres programas radiofónicos a la semana).
Los participantes pertenecen a las diferentes regiones indígenas del estado correspondientes a los municipios
de Zacapoaxtla, Guadalupe Victoria, Huauchinango, Tetela de Ocampo, Tepexi de Rodríguez, Tehuacán y
Puebla. El taller, impartido por trabajadores del SET, abordó temas como: la nueva estructura radiofónica,
investigación, diseño y producción de reportajes y de audio-reportajes, uso de medios tecnológicos en las
transmisiones a control remoto, edición, musicalización y formatos radiofónicos.
Es importante destacar la labor comunitaria que realizan las y los docentes para conservar y fomentar el
aprendizaje en sus lenguas indígenas.